• 1.

  میزان اثر بخشی روش آموزشی تکلیف محور بر بهبود مهارت خواندن زبان آموزان ایرانی: بررسی دیدگاه مدرسان

  نویسنده مسئول : رستمی ابوسعیدی، علی اصغر ؛ نویسنده : باقری مسعودزاده، آذر ؛ افراز، شهرام ؛

  مجله:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»زمستان 1398، دوره نهم - شماره 4 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 1105 تا 1130 )

  کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیمهارت درک مطلبزبان آموزان ایرانیروش تکلیف محوردیدگاه معلمان زبان انگلیسیزبان‌آموزانزبانآموزشمعلمانروشمدرس

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط