• 1.

  Effects of Rhetorical Analysis and Self-Regulation Strategies on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking and Reading Comprehension of Argumentative Texts

  نویسنده مسئول : Roohani، Ali ؛ نویسنده : Hashemian، Mahmood ؛ Kazemian، Zahra ؛

  مجله:Language Horizons»Winter and Spring 2017,Volume 1 - Number 1 ISC (‎23 صفحه - از 53 تا 75 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensioncritical thinkingEFL learnersRhetorical analysis strategiesself-regulated

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط