• 1.

  A Fuzzy TOPSIS Approach to Ranking the Effectiveness of Corrective Feedback Strategies: Monolingual Persian Versus Bilingual Turkmen EFL Learners

  نویسنده : Moazzeni Limoudehi، Maryam ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ Naeini، Jila ؛ نویسنده مسئول : Mazandarani، Omid ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2021, Volume 40 - Number 1 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎34 صفحه - از 153 تا 186 )

  کلیدواژه ها:Fuzzy TOPSISgrammatical errorsEFL Writingilingual TurkmensMetalinguistic Corrective feedback

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Instructed Second Language English Pragmatics in the Iranian Context

  نویسنده : Shakki، Farzaneh ؛ Naeini، Jila ؛ Mazandarani، Omid ؛ Derakhshan، Ali ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2020، Volume 39 - Number 1 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎52 صفحه - از 201 تا 252 )

  کلیدواژه ها:Pragmaticsspeech actsinstructionSystematic review

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط