• 1.

  The Relationship between Executive Functions and Self-Regulated Academic Learning Regarding the Mediating Role of Metacognition and Working Memory among University Students

  نویسنده : Aghdar، Azam ؛ Shehni Yeilagh، Manijeh ؛ نویسنده مسئول : Allipour، Sirous ؛

  مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2020, Volume 2 - Number 8 ، ب (وزارت علوم (‎10 صفحه - از 73 تا 82 )

  کلیدواژه ها:metacognitionWorking MemoryExecutive Functionsself-regulated learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط