• 1.

  Exploring the Effects of Incorporated Personal Response System (PRS) on Iranian Learners’ Motivation and Participation

  نویسنده : Oliaei، Samad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ Afraz، Shahram ؛ نویسنده مسئول : Zamanian، Mostafa ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2020, Volume 10 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎12 صفحه - از 35 تا 46 )

  کلیدواژه ها:TechnologyMotivationparticipationPersonal Response System (PRS)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط