• 1.

  بررسی اثربخشی آموزش فلسفه به شیوۀ حلقۀ کندو کاو بر نظریۀ ذهن دانش‌آموزان نابینا

  نویسنده مسئول : هاشم زاده، زینب ؛ نویسنده : صابری، هایده ؛ عالی، شهربانو ؛

  مجله:تفکر و کودک»پاییز و زمستان 1398، سال دهم - شماره 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎19 صفحه - از 289 تا 307 )

  کلیدواژه ها:فلسفه برای کودکاننابینادانش آموزنظریه ذهنکودکانبیناییبـهکودکان نابینابـاآزمون

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط