• 1.

  Effort-reward Imbalance and Burnout among EFL Teachers in Iran

  نویسنده : Haseli Songhori، Mehdi ؛ Noori Sadegh، Maryam ؛ نویسنده مسئول : Atashpanjeh، Alireza ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2021 - Number 38 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 175 تا 189 )

  کلیدواژه ها:EFL Teachersjob stressteacher burnoutERI Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Etymological Vs. Literal Teaching of Idiomatic Expressions in an EFL Context: No Difference in Retention of Idioms Constituents

  نویسنده مسئول : Atashpanjeh، Alireza ؛ نویسنده : Haseli Songhori، Mehdi ؛

  مجله:International Journal of Research in English Education»September 2020, Volume 5 - Number3 (‎11 صفحه - از 1 تا 11 )

  کلیدواژه ها:Idiomidiom, idiom instruction, etymology teaching method, literal teaching methodidiom instructionetymology teaching methodliteral teaching method

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط