• 1.

  Social Presence, Synchronous Tool Usage and Learning Performance in the e-Learning Classroom: What is the Bottom Line?

  نویسنده مسئول : Mathews، Yolanda ؛ نویسنده : Basco، Lelanie ؛

  مجله:International Journal of Research in English Education»December 2020, Volume 5 - Number 4 (‎21 صفحه - از 80 تا 100 )

  کلیدواژه ها:e-learningSocial PresenceBlackboardLearning performancesynchronous online tools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط