• 1.

  Predicting Aggression in High School Students in Shiraz (16- and 17- Year- Old Students) based on Cognitive Emotion Regulation and Resilience

  نویسنده : Taghavi، Seyyed Farideh ؛ نویسنده مسئول : Sohrabi Sheghefti، Nadereh ؛

  مجله:Education Experiences»Spring & Summer 2018, Volume 1 - Number 1 رتبه C (دانشگاه آزاد (‎10 صفحه - از 13 تا 22 )

  کلیدواژه ها:Aggressionresilienceemotion cognitive regulation

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط