---

• 1.

  An Inquiry on the Relationship between Self-regulated Learning, Vocabulary Learning and Retention among Iranian EFL Learners

  نویسنده : Bahrami، MohammadJavad ؛ Tajadini، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Fatehi Rad، Neda ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»September 2022, Volume 4 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 492 تا 503 )

  کلیدواژه ها:self-regulationself-regulated learningself-regulation strategiesAttitude toward English Language LearningVocabulary Learning.

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  A Comparative Study of EFL Male and Female Students’ L2 Self, Ideal Self and Ought-to Self in the Light of ELT Reform

  نویسنده : Rahimi، Saeed ؛ Tajadini، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Fatehi Rad، Neda ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 35 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎18 صفحه - از 187 تا 204 )

  کلیدواژه ها:genderMotivationELT paradigm shiftL2 selvesELT reform

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Impact of Online Setting Collaboration through Strategy-Based Instruction on EFL Learners’ Self-efficacy and Oral Skills

  نویسنده : Ghabeli، Neda ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ نویسنده مسئول : Tajadini، Masoud ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 34 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎12 صفحه - از 191 تا 202 )

  کلیدواژه ها:Self-efficacyOnline LearningOral Skillsweb-based cooperative teaching

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  An Integration of Sheltered and Reciprocal Principles: A Metacognitive Approach to EFL Learners’ Writing Proficiency and Self-Efficacy

  نویسنده : Fatehi Rad، Neda ؛ Tajadini، Masoud ؛ Mahfoozi Fard، Samira ؛

  مجله:Iranian Distance Education Journal»Winter&Spring 2021, Volume 3 - Number 1 (‎17 صفحه - از 1 تا 17 )

  کلیدواژه ها:Self-efficacyreciprocal teachingSheltered Teaching

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله