• 1.

  Predicting Cognitive Emotion Regulation and Academic Achievement Based on Symptoms of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder

  نویسنده مسئول : Asadi Gandomani، Roghayeh ؛ نویسنده : Moein، Narges ؛ Alavi، Khadije Alavi ؛

  مجله:Practice in Clinical Psychology»January 2021، Volume 9 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی/ISC (‎10 صفحه - از 27 تا 36 )

  کلیدواژه ها:Academic AchievementAttention DeficitCognitive Emotion Regulationhyperactivity disorder

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط