-
1.
نویسنده : Naseri، Meysam ؛ Effati Motlag، Masoume ؛ نویسنده مسئول : Shoae kazemi، Mehrangize ؛
مجله:Educational Sociology»June 2017 - Number 3 ISC (6 صفحه - از 83 تا 88 )
کلیدواژه ها:achievementmetacognitionacademicmetacognitive skills
نویسنده : Naseri، Meysam ؛ Effati Motlag، Masoume ؛ نویسنده مسئول : Shoae kazemi، Mehrangize ؛
مجله:Educational Sociology»June 2017 - Number 3 ISC (6 صفحه - از 83 تا 88 )
کلیدواژه ها:achievementmetacognitionacademicmetacognitive skills