• 1.

  The Differing Role of L2 WTC in Iranian EFL Learners’ Performance on a Computerized Dynamic Test of Writing

  نویسنده : Behshad، Azam ؛ Davoudi، Mohammad ؛ Ghaniabadi، Saeed ؛ نویسنده مسئول : Amirian، Seyyed Mohammad Reza ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Winter 2018, Volume 7 - Number 1 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 17 تا 34 )

  کلیدواژه ها:Writing Abilitycomputerized dynamic assessmentZone of Proximal DevelopmentL2 Willingness to Communicate

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط