• 1.

  Providing a model of Personal Self-Efficacy for High School Teachers: Grounded Theory Approach

  نویسنده : Silaneh، Mahnaz ؛ Jabbari، Negin ؛ نویسنده مسئول : Niaz Azari، Kiumars ؛

  مجله:Educational Sociology»March 2021 - Number 19 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎17 صفحه - از 125 تا 141 )

  کلیدواژه ها:Teachershigh schoolsPersonal Self-efficacy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط