• 1.

  The Effectiveness of Teaching Motivation Self-Regulatory Strategies in Academic Self-efficacy with the Moderating role of the Effects of Mastery-oriented and Performance-oriented Goals among Students

  نویسنده : Hashemi، Touraj ؛ Bayrami، Mansour ؛ نویسنده مسئول : Mokhberi، Adel ؛

  مجله:Behavioral Science»Summer 2019, Volume 13 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎6 صفحه - از 86 تا 91 )

  کلیدواژه ها:Academic self-efficacyMSRSsMastery-oriented and Performance-oriented Progress Goals

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط