• 1.

  The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners

  نویسنده : Gooniband Shooshtari، Zohreh ؛ Vahdat، Sediqeh ؛ نویسنده مسئول : Hormozi، Armin ؛

  مجله:Research in English Language Pedagogy»Summer and Autumn 2021 - Number 18 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎20 صفحه - از 1 تا 20 )

  کلیدواژه ها:Task-Based Language Teaching (TBLT)Left Brain DominantRight Brain DominantTask-Based Reading ComprehensionWhole Brain Dominant

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط