• 1.

  مقایسۀ اثربخشی دو روش اجرای آموزش حافظۀ فعال بر کنترل توجه و ظرفیت حافظۀ فعال جوانان شاغل

  نویسنده مسئول : کارگر، مرجان ؛ نویسنده : عسکری زاده، قاسم ؛ باقری، مسعود ؛ موسوی نسب، سید محمد حسین ؛

  مجله:پژوهش های کاربردی روان شناختی»بهار 1400، سال دوازدهم - شماره 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 265 تا 282 )

  کلیدواژه ها:کنترل توجهآموزش حافظۀ فعالان-بک دوگانۀ تطبیقیظرفیت حافظۀ فعالتکلیفاطلاعات

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط