• 1.

  Applying a two-parameter item response model to explore the psychometric properties: The case of the ministry of Science, Research and Technology (MSRT) high-stakes English Language Proficiency test

  نویسنده : Ghahraki، Shahram ؛ Ketabi، Saeed ؛ نویسنده مسئول : Tavakoli، Manssor ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2022 - Number 29 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 1 تا 26 )

  کلیدواژه ها:MSRTIRTitem difficultyitem discriminationaccountabilityItem Analysishigh-stakes

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Impact of Etherpad-based Collaborative Writing Instruction on EFL Learners' Writing Performance, Writing Self-efficacy, and Attribution: A Mixed-Method Approach

  نویسنده مسئول : Amiryousefi، Mohammad ؛ نویسنده : Seyyedrezaei، Masumeh Sadat ؛ Gimeno-Sanz، Ana ؛ Tavakoli، Manssor ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2021 - Number 28 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎19 صفحه - از 19 تا 37 )

  کلیدواژه ها:Writing PerformanceWriting self-efficacyEtherpadPerceived Attribution

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط