• 1.

  اثربخشی آزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های بالینی (SDOP) بر یادگیری مهارت‌های عملی دانشجویان پرستاری در بخش مراقبت‌های ویژهICU

  نویسنده : غلام نژاد، حانیه ؛ منوچهری، هومان ؛ حسینی، میمنت ؛ نویسنده مسئول : غفرانی کلیشمی، فاطمه ؛

  مجله:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»فروردین و اردیبهشت 1396، دوره دهم - شماره 1 ISC (‎5 صفحه - از 10 تا 14 )

  کلیدواژه ها:یادگیریدانشجویان پرستاریارزشیابی بالینیمهارت‌های عملیآزمون مشاهده مستقیم مهارت‌های بالینی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط