• 1.

  تاثیر سبک‌های یادگیری بر خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران بالینی (مطالعۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی مازندران)

  نویسنده : گل افشانی، علی ؛ نویسنده مسئول : ضامنی، فرشیده ؛

  مجله:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»مرداد و شهریور 1399، دوره سیزدهم - شماره 3 ISC (‎7 صفحه - از 180 تا 186 )

  کلیدواژه ها:خودکارآمدی تحصیلیآزمایشگری فعالتجربۀ عینیمشاهدۀ تاملیمفهوم‌سازی انتزاعی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط