• 1.

  أثر استخدام استراتيجية التقويم المستند إلى الأداء في تحسين التحصيل الدراسي ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات الصف الثالث الأساسي

  نویسنده : عشا، انتصار خليل ؛ ابو عواد، فریال محمد ؛

  مجله:العربية للتربية»ديسمبر 2008، السنة 28 - العدد 2 (‎29 صفحه - از 9 تا 37 )

  کلیدواژه ها:التحصیل الدراسیالذاتالاردنالریاضیاتتقدیر الذاتطرق التدریساستراتیجیات التعلمالتعلیم الابتدائیالتقییم التربویتدریس الریاضیاتطالبات المدارس الابتدائیةمدارس وکالة الغوث الدولیة

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط