• 1.

  مقایسه اثربخشی روش های تدریس مستقیم، غیرمستقیم و ترکیبی بر عملکرد دانش آموزان در درس ریاضی دوره ابتدایی

  نویسنده مسئول : خالدی، خدیجه ؛ نویسنده : خالدی، پریسا ؛ خالدی، علیرضا ؛

  مجله:پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش‌ و پرورش»تیر 1401 - شماره 49 (‎11 صفحه - از 117 تا 127 )

  کلیدواژه ها:عملکرد ریاضیروش تدریس مستقیمروش تدریس غیرمستقیمروش تدریس ترکیبیدانش‌آموزانروش تدریس مستقیم و غیرمستقیمآموزشترکیبی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط