• 1.

  أثر الدمج بين أساليب التعلم عن بعد واستراتيجية التساؤل الذاتي في کتابة مواد التعلم على دافعية المتعلمين ومهاراتهم في إعداد خطة البحث

  نویسنده : عادل منصور الستري، زينب ؛ علي صالح، أحمد ؛ محمد العجب، العجب ؛

  مجله:بحوث التربية النوعية»السنة 2020، إبريل - العدد 58 (‎38 صفحه - از 755 تا 792 )

  کلیدواژه ها:استراتیجیة التساول الذاتیاسالیب التعلم عن بعددافعیة المتعلمینمهارات اعداد خطة البحثمقرر طرق البحث

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط