-
1.
نویسنده : Paripour، Azam ؛ Sarmadi، Mohamad Reza ؛ Naeeni، Mozhgan ؛ نویسنده مسئول : Nategi، Faezeh ؛
مجله:Educational Sociology»December 2021 - Number 21 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (12 صفحه - از 220 تا 231 )
کلیدواژه ها:Higher educationEvaluation ModelCIPP Evaluation ApproachQuality of Combined Education