• 1.

  The Effect of Dominant Language of Communication on L3 Learning of Present Tense by Mazandarani-Persian Bilinguals

  نویسنده : Ghobadirad، Hamid Reza ؛ نویسنده مسئول : Jabbari، Ali Akbar ؛

  مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2021, Volume 4 - Number 15 رتبه ب (وزارت علوم (‎11 صفحه - از 29 تا 39 )

  کلیدواژه ها:Cumulative Enhancement ModelCross-linguistic influenceTypological Proximity ModelDominant language of communicationSimple present tense

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط