• 1.

  Problem-based E-learning on students’ learning and academic efficacy during the COVID-19 pandemic

  نویسنده مسئول : Badali، Mehdi ؛ نویسنده : Mirzaei، Parvin ؛ Shafieifar، Nazanin ؛ Assadi، Hoda ؛

  مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2022, Volume 4 - Number 16 رتبه ب (وزارت علوم (‎8 صفحه - از 63 تا 70 )

  کلیدواژه ها:learninge-learningcovid-19Problem Based LearningAcademic Efficacy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط