• 1.

  فاعلية برنامج متعدد المداخل لتعليم الكتابة الهجائية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي(تخصص منابع و طرق تدریس لغة عربیة)

  نویسنده : محمد نصیر، مناء أحمد ؛

  مجله:القراءة و المعرفة»السنة 2010، يوليو - العدد 105 (‎19 صفحه - از 395 تا 413 )

  کلیدواژه ها:التحصیل الدراسیالکتابةالاملاءالتعلم التعاونیالمهارات اللغویةالتفاعل الاجتماعیالتعبیر الکتابیمعلمو اللغة العربیةالوسائل التعلیمیةطرق التدریسالالعاب التربویةالتعلیم الابتدائیعرض وتحلیل الرسائل الجامعیةالاختبارات والمقاییس التربویةالتقییم التربویتدریس اللغة العربیةطلاب المدارس الابتدائیةرسائل الماجستیرمهارات الکتابةالحروف الهجائیة

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط