• 1.

  مقایسه اثر اسنارک (تداعی عدد- مکان) در نوجوانان مبتلا به اختلال بیش‌ فعالی، نقص توجه و نوجوانان عادی

  نویسنده مسئول : علیزاده فرد، دکتر سوسن ؛ نویسنده : اردبیلی، پریسا ؛ علی‌پور، دکتر احمد ؛

  مجله:کودکان استثنایی»زمستان 1400 - شماره 82 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 87 تا 98 )

  کلیدواژه ها:نقص توجه.اسنارکتداعی عدد- مکانبیش‌فعالی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط