• 1.

  توسعه مدل ارزیابی عملکرد مدارس جمهوری اسلامی ایران بر اساس الگوی کارت امتیاز متوازن (مطالعه موردی مدارس پروژه ایماوا)

  نویسنده مسئول : مهربان هلان، محمدمهدی ؛ نویسنده : ملکوتی خواه، سروش ؛ علی احمدی، علیرضا ؛

  مجله:مدیریت و برنامه ریزی در نظام‌های آموزشی»پاییز و زمستان 1400 - شماره 27 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 113 تا 136 )

  کلیدواژه ها:ارزیابی عملکردکارت امتیازی متوازنمدارسپروژه ایماواتحلیل سلسله مراتبی فاز گروهی (FGAHP)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط