• 1.

  THE EFFECTIVENESS OF ACCELERATING LEARNING IN THE ACHIEVEMENT AND FORMAL THINKING OF CHEMISTRY FOR SECOND-GRADE INTERMEDIATE STUDENTS

  نویسنده : Dr. Ahmed Laibi Hussein Al-Tamimi ؛ Naji Kadom، Israa ؛

  مجله:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Summer 2022, Volume 19 - Nomber 3 (‎21 صفحه - از 1497 تا 1517 )

  کلیدواژه ها:formal thinkingAccelerated LearningIntermediate Students

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط