• 1.

  Designing a Model of Professional Development Courses for Faculty Members of Farhangian University with a Flipped Learning Approach: A Meta-Synthesis Study

  نویسنده : Ehteshami، Mohammadreza ؛ Fathi، Laila ؛ نویسنده مسئول : Golzari، Zainab ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»December 2022, Volume 4 - Number 4 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎19 صفحه - از 13 تا 31 )

  کلیدواژه ها:Faculty MembersMetaProfessional developmentSynthesisflipped learningFarhangian University

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط