---

• 1.

  Designing a Suitable and Local Model for The Evaluation of Teachers Performance in Qom Province and its Validation

  نویسنده : Janaghli، Fatemeh ؛ Karimian، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Rahmani، Jafar ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»March 2024, Volume 6 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎11 صفحه - از 289 تا 299 )

  کلیدواژه ها:TeachersMixed method researchPerformance Evaluation Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Competency Evaluation Model for Primary Schools Principals

  نویسنده : AkbarKhansari، Ahmad ؛ Khoshgoftar Moghadam، AliAkbar ؛ Rahmani، Jafar ؛ نویسنده مسئول : Sharifirad، Gholamreza ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»June 2023, Volume 5 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 245 تا 260 )

  کلیدواژه ها:grounded theoryprincipalsPrimary SchoolsCompetency evaluation model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Designing a Professional Development Model for Pre-School Principals in Education: A Grounded Theory Study

  نویسنده : Maleki، Mohammad Reza ؛ Fazlullahi، Saeifullah ؛ نویسنده مسئول : Rahmani، Jafar ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»June 2023, Volume 5 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 282 تا 293 )

  کلیدواژه ها:grounded theoryProfessional developmentprincipalsPre school

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Determining the Dimensions and Components of the Teachers Performance Evaluation Model

  نویسنده : Jangholi، Fatemeh ؛ Karimian، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Rahmani، Jafar ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»March 2023, Volume 5 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 240 تا 249 )

  کلیدواژه ها:grounded theoryelementary teachersPerformance Evaluation Modelperformance evaluation components

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله