• 1.

  اثربخشی مداخله مبتنی بر بازآموزی اسنادی بر فرسودگی تحصیلی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خواندن

  نویسنده : صرامی، پریا ؛ نویسنده مسئول : قاسمی، محمدرضا ؛

  مجله:سنجش و پژوهش در مشاوره کاربردی»زمستان 1401، دوره چهارم - شماره 14 (‎12 صفحه - از 30 تا 41 )

  کلیدواژه ها:فرسودگی تحصیلیبازآموزی اسنادیاهمال کاری تحصیلیاختلال یادگیری خواندن

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط