• 1.

  تبیین نقش واسطه‌ای یادگیری خودراهبر در رابطه بین باورهای فراشناختی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم

  نویسنده مسئول : علی زاده، سیما ؛ نویسنده : یاهک، الناز ؛

  مجله:آموزش و ارزشیابی»بهار 1402 - شماره 61 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎21 صفحه - از 76 تا 96 )

  کلیدواژه ها:یادگیری خودراهبرباورهای فراشناختاهمال‌کاری تحصیلیباورهای فراشناختی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط