-
1.
تدوین و اعتباریابی بستۀ آموزشی مدرسهمحور مبتنی بر تئوری انتخاب و تعیین اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی
نویسنده : خاکسار، مریم ؛ درتاج، فریبرز ؛ ابراهیمی قوام آبادی، صغری ؛ سعدی پور، اسماعیل ؛
مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»پاییز 1397 - شماره 31 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (34 صفحه - از 111 تا 144 )
کلیدواژه ها:مدرسهمحوربسته آموزشیسرزندگی تحصیلیتئوری انتخات
-
2.
نویسنده : یاوری، هانیه ؛ درتاج، فریبرز ؛ اسدزاده، حسن ؛
مجله:پژوهش در نظام های آموزشی»زمستان 1395 - شماره 35 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (14 صفحه - از 21 تا 34 )
کلیدواژه ها:امیدسرزندگی تحصیلیدانشآموزان دختر