-
1.
نویسنده : Farzaneh، Mehri ؛ Rezvani، Ehsan ؛ نویسنده مسئول : Khodabandeh، Farzaneh ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2024-Volume 11, Nuber 3 رتبه الف/ISC (29 صفحه - از 125 تا 153 )
کلیدواژه ها:Input enhancementFlipped instructionParam>face-to-face instructional contextsparallel structuresface-to-face instructional contexts <