-
1.
نویسنده : Tahan Shizari، Parisa ؛ Pourdana، Natasha ؛ Tavassoli، Kobra ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛
مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2019, Volume 22 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (58 صفحه - از 185 تا 242 )
کلیدواژه ها:PerceptionattitudequestionnaireModular InstructionQuality of Classroom LifeExploratory Practice