-
1.
نویسنده : Cheraghi، Zahra ؛ Nejati، Reza ؛ Bakhtiari، Ali ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2022, Volume 5 - Number 17 رتبه ب (وزارت علوم (8 صفحه - از 51 تا 58 )
کلیدواژه ها:individual differencesIranian EFL StudentsLanguage Learning Strategywriting strategiescritical thinking disposition