• 1.

  Effect of “Social Cognitive Theory”-based Intervention on Promoting Physical Activity in Female High-School Students of Rafsanjan City, Iran

  نویسنده : Hashemian، M ؛ Abdolkarimi، M ؛ Asadollahi، Z ؛ نویسنده مسئول : Nasirzadeh، M ؛

  مجله:آموزش و سلامت جامعه»بهار 1400، دوره هشتم - شماره 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (‎9 صفحه - از 111 تا 119 )

  کلیدواژه ها:آموزشفعالیت بدنیدخترانتئوری شناخت اجتماعیتئوری شناخت اجتماعیدخترانFemaleeducationtheoryPhysical activitiesفعالیت بدنیآموزش

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط