خلاصة:
ملخص البحث: هدف البحث إلى التعرف على خصائص ومسميات الأزياء النسائية التقليدية ومکملاتها لبعض قبائل الطائف، ودراسة المفاهيم المرتبطة بالخامات والأدوات والأساليب الزخرفية الخاصة ببعض قبائل الطائف، والتعرف على طرق تنفيذ غرز التطريز اليدوي المستخدمة في ببعض قبائل الطائف، وبناء موقع تعليمي لتعليم المفاهيم والمهارات الخاصة ببعض أساليب تطريز الأزياء التقليدية لبعض قبائل الطائف، کما هدف إلى قياس فاعلية الموقع التعليمي في تعليم المفاهيم والمهارات الخاصة لبعض أساليب التطريز، والمحافظة على بعض جوانب التراث التقليدي ووضعه في صورة علمية متطورة. وقد اتبع البحث المنهج الوصفي إلى جانب المنهج التجريبي والتطبيق على مجموعة واحدة (قبلي/ /بعدي) لتحقيق أهداف البحث والتحقق من فروضه. تکونت عينة البحث من مجموعة من طالبات قسم الملابس والنسيج بکلية الاقتصاد المنزلي – جامعة الملک عبد العزيز واللاتي يدرسن بالمستوى الثامن والبالغ عددهم "11" طالبة وجميعهن لديهن خبرة في استخدام الکمبيوتر وکيفية التصفح عبر الانترنت. وتم التطبيق عليهن تجربة البحث بنظام التطبيق (قبلي/ /بعدي). وتکونت أدوات البحث من الموقع التعليمي المقترح، استبيان لقياس الکفاءة الفنية والتعليمية للموقع التعليمي، اختبار معرفي لقياس تحصيل الطالبات للمعلومات المقدمة في الموقع التعليمي، اختبار مهاري لقياس تحصيل الطالبات للمهارات التي يتضمنها الموقع التعليمي ، مقياس تقدير الأداء في الاختبار المهاري. وأظهرت نتائج الدراسة أن الموقع التعليمي في هذه الدراسة ناجح في تحقيق الهدف منه ويعلم بالفعل أساليب تطريز الأزياء التقليدية وذلک بالنسبة للمعارف والمهارات،واستفادة الطالبات من المعارف التي يحتويها الموقع التعليمي لأساليب تطريز الأزياء التقليدية بشکل واضح، واستفادت الطالبات من المهارات التي يحتويها الموقع التعليمي لأساليب تطريز الأزياء التقليدية بشکل واضح، وأن غرزة البنايا جاءت نتائجها أفضل ، يليها غرزة السليسلة ، يليها غرز الصب والقشاشي، يليهم کلا من غرزة دعس وعيون الحمام وغرزة الرفي. وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتحويل مقررات الملابس والنسيج إلي مقررات إلکترونية تدرس عبر شبکة الإنترنت، والابتعاد عن أساليب الغرس والتلقين وفرض الأفکار ومساعدة الطلاب على الوصول إلى المعلومات والأفکار بأنفسهم.
This research aimed at a number of objectives: realizing the
characteristics, denominations, complements of female traditional costumes
for some of AL Taif tribes; the study of concepts associated with raw
materials, tools, embroidery styles of some of ALTaif tribes; recognition of
manual needlework knitting implementation used in some of AL Taif
tribes, initiation of an educational website for teaching concepts and skills
of the traditional embroidery styles of some of AL Taif tribes.Also, the
research aimed at measuring the constant efficiency of the educational site
for teaching concepts and skills related to some embroidery styles;
preserving some of the traditional heritage features, and framing this
heritage in a scientifically developed pattern.
As for methodology, the research adopted the descriptive method ,
besides the empirical method , and applied it to one group ( pre/post) in
order to achieve the research aims and ascertain its hypotheses.
The sample of the research comprised a group of eleven
undergraduate girl students undergoing Manual Embroidery and Knitting
Syllabus “ tricot and crochet" at the Department of Costumes and
Weaving , Faculty of Design and Home Economics , King Abdu Aziz
University. All members of the group have computer experience and
experience of exploring the internet. The research pre/ post test pilot study
was applied to them
The research tools consisted of the proposed educational site, a
questionnaire to measure the educational and technical efficiency of the
site, a knowledge test to measure the attainment of the girl students
knowledge of information exhibited in the educational site, a skill test to
measure the girls’ attainment of skills contained in the site, and
performance measurement in the skill test.
The study results revealed that the educational site is successful in
achieving its aim, and it actually teaches traditional consume embroidery
knowledge and skills. The girl students benefitted from the information
and styles of traditional costume embroidery provided in the site.The
albanaya knits were of a better result, followed by alsolaysila knits in the
second place, alsabualghashashi in third place, while dasuoyounalhamam
and alrafi were in last place.
The researcher recommended that it is of vital importance to
consider transforming costume and weaving syllabuses to electronic
syllabuses, keeping away from memorization by heart and imposing ideas.
Students should be helped attaining knowledge by themselves and
formulating their own ideas