تبیین مؤلفه‌های طراحی مرکز کودکان بی‌سرپرست در راستای بهبود شرایط تربیتی مقالة

پژوهش های تربيتی پاییز و زمستان 1400 - شماره 43 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 237 إلی 252 )

الکلمات المفتاحية: روانشناسی رشد داده بنیاد ژان پیاژه بی‌سرپرست طراحی یتیم‌خانه کلید واژه: طراحی یتیم‌خانه, روانشناسی رشد, بی‌سرپرست, داده بنیاد, ژان پیاژه Orphanage design, Developmental Psychology, Unattended, Data Foundation, Jean Piaget Orphanage design Unattended Developmental psychology Data Foundation Jean Piaget کودکان فضا طراحی کودکان بی‌سرپرست تجهیزات نقاشی

fa en

خلاصة:

چکیده پدیده کودکان خیابانی و بی پرست و ناهنجاری‌های وابسته به آن معضلی است که کلان‌شهر‌ها و شهرهای بزرگ جوامع معاصر با آن رو به رو هستند. فضای مناسب اسکان این کودکان با توجه به مقولات تاثیر فضا در روان و رشد کودک می‌تواند در کاهش معضلات ناشی از بی‌سرپرستی و بدسرپرستی این کودکان بکاهد و در تقویت هویت‌ مناسب و حس تعلق به فضای زندگی در آنان بسیار موثر باشد. در این پژوهش ضرورت دیده شد تا مؤلفه‌های طراحی فضاهای مختص کودکان بی‌سرپرستی، با در نظر گرفتن نیازهای واقعی آنها در فضا مورد بررسی قرار گیرد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر داده‌ها کیفی و از نظر ماهیت مطالعه، داده بنیاد می‌باشد. جمع‌آوری اطلاعات از طریق مصاحبه، نقاشی و انشای کودکان است. داده‌ها به شیوه تحلیل محتوا و کدگذاری باز تحلیل، و سپس تبیین مقولات و کدگذاری انتخابی و پس از مصاحبه با اساتید طراحی مولفه‌ها جهت طراحی مراکز استخراج گردید. در این مقاله بر اساس رویکرد پیاژه کودکان بی‌سرپرست در سن بین 7- 11 سال انتخاب شده‌اند زیرا ادراک منطقی نسیت به محیط پیرامون خود داشته، می‌توانند به عنوان مبنایی قابل استناد قرار گیرند. در نهایت در چهار مؤلفه کالبد، معنا، تجهیزات و برنامه در فضای معماری در این رده سنی اولویت‌های طراحی معماری تبیین گردیده‌است.

خلاصة:

The phenomenon of orphaned children, and the anomalies associated with it, is a dilemma that contemporary societies face. Appropriate living space for these children, according to the categories of the effect of space on the psyche and development of the child, can be effective in reducing and compensating for some of the problems caused by the neglect and abuse of these children. In this study, it was necessary to study the components of designing spaces for orphans in order to improve the educational conditions of children. The present study is applied in terms of purpose, qualitative in terms of data, and foundation data in terms of the nature of the study. Data collection was done first in the library, and then field studies in the form of in-depth interviews with activists in the field of orphans, as well as the collection and analysis of drawings and essays of orphans through meeting in space by researchers. In this article, based on Piaget's approach, homeless children between the ages of 7-11 years old in two care centers in Omid and Sobh Roish in Rey city in 1399 through selective sampling in qualitative research, and painting and writing with the subjects of their living space perception up to Information saturation time is received. Information through content analysis and re-coding, and after explaining the psychological needs of children, an interview with space design experts to provide architectural features of orphanages in four categories of body, meaning, equipment and program in the care of this age group to The title of architectural design priorities is explained. The result shows that the need for children to socialize, and to know the world around them and design for the future can be one of the expected priorities of the collection space.

ملخص الجهاز:

در این مقاله بر اساس رویکرد پیاژه کودکان بیسرپرست در سن بین ٧- ١١ سال در دو مرکز نگهداری امید و صبح رویش در شهر ری در سال ١٣٩٩ به طریق نمونه گیری انتخابی در پژوهش های کیفی انجام ، و نقاشی و انشا با موضوعات ادراک فضای زیست آنها تا زمان اشباع اطلاعات ، دریافت شده است . ماخذ نگارندگان شماره کدهای اولیه استخراجی نقاشی ها دسته بندی مولفه های فضا بر اساس کدهای استخراج شده ١ اهمیت عناصر و پدیده های موجود در طبیعت کالبد فضایی-معنا ٢ وحشت از گم شدن در برابر فضاهای بزرگ و درخواست امنیت برنامه فضا-کالبد ٣ تنوع ترسیم خطوط ، جلوه گر عاطف مختلف معنا-کالبد ٤ حضور خانه به عنوان مکان امن در نقاشی کودک کالبد-برنامه ٥ قرارگیری کوچه در امتداد خانه کالبد ٦ نماد شکل دایره ای خورشید،بیانگر قدرت و صمیمیت کالبد-معنا ٧ ترسیم ماشین ،بیانگر تمایل به اجتماعی شدن برنامه فضا ٨ وجود الگو در نقاشیها برای کسب هویت معنا ٩ نمایش خانه بدون پنجره و حزن آور در نقاشی کودکان دارای احساس ناخودآگاه افسردگی و معنا شرمساری (به تصویر صفحه مراجعه شود) شکل ٢ . Explain the design components of the orphanage in order to improve educational conditions Zahrasadat Ardestani1, Elham Parvizi 2 Abstract The phenomenon of orphaned children, and the anomalies associated with it, is a dilemma that contemporary societies face. In this study, it was necessary to study the components of designing spaces for orphans in order to improve the educational conditions of children.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک