• 1.

  EFL Students' Engagement with Readers in Expository Writing: Contribution of Gender and Proficiency Level

  كاتب مسؤول : Alimorad، Zahra ؛ مؤلف : Nobahar، Sasan ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2024, Volume11 - Number 4 التصنيف الف/ISC (‎24 صفحة - من 1 إلی 24 )

  الکلمات المفتاحية:Appraisal theoryHeteroglossicMonoglossicinterpersonal meaning making

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة