• 1.

  نقش واسطه ای ناگویی هیجانی در ارتباط بین اضطراب اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان

  كاتب مسؤول : مرادی، سپیده ؛ مؤلف : حسن بگی، نیکی ؛

  مجلة:پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش‌ و پرورش»شهریور 1403 - شماره 75 (‎17 صفحة - من 26 إلی 42 )

  الکلمات المفتاحية:دانش آموزاناضطراب اجتماعیناگویی هیجانیفرسودگی تحصیلی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة