• 1.

  The Mediating Role of Cognitive Engagement in the Relationship Between Achievement Goals and Academic Burnout among Iranian EFL Learners

  مؤلف : Taheri، Hamideh ؛ Kaboodi، Mahnaz ؛ كاتب مسؤول : Nasr، Mohammadreza ؛

  مجلة:Language Horizons»Autumn 2023, volume 7 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 149 إلی 178 )

  الکلمات المفتاحية:SEMEFL learnersacademic burnoutAchievement Goalscognitive engagement

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة