• 1.

  Dominant Culture in Iran’s Primary School Textbooks: A Comparison Between Individualism and Collectivism

  مؤلف : Alizadeh، Afsaneh ؛ Adib، Yousef ؛ Imada، Toshie ؛ كاتب مسؤول : Mahmoodi، Firooz ؛

  مجلة:Comparative Education»Winter 2024, Volume 7 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎23 صفحة - من 2894 إلی 2916 )

  الکلمات المفتاحية:Content analysistextbooksindividualismcollectivismCultural values

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة