• 1.

  The Power of Gamification on Iranian EFL Learners’ Self-Efficacy.

  كاتب مسؤول : Babakhani، Arefeh ؛ مؤلف : Tabatabaee-Yazdi، Mona ؛

  مجلة:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Winter and Spring 2023 - Number 9 (‎12 صفحة - من 1118 إلی 1129 )

  الکلمات المفتاحية:Self-efficacyEFL learnersGamification

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة