• 1.

  analysis of iranian efl learners’ needs to learner-negotiated syllabus for interlanguage pragmatic (ilp) competence development

  مؤلف : Nik Khormizi، Arezoo ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛

  مجلة:English Language Studies»Autumn, 2024, Volume 9 - Number 31 ، C (Azad University (‎9 صفحة - من 15 إلی 23 )

  الکلمات المفتاحية:InterlanguagePragmaticsinterlanguage pragmatic (ILP) competencelearner-negotiated syllabus

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  factors contributing to interlanguage pragmatics (ilp) competence development: evidence from the iranian efl setting

  مؤلف : Nik Khormizi، Arezoo ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Abbasian، Gholam-Reza ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2024 - Number 30 ، A+ (Azad University/ISC (‎22 صفحة - من 766 إلی 787 )

  الکلمات المفتاحية:Pragmatic CompetenceILP assessmentILP competence development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة