• 1.

  The Impact of Metacognitive Instruction on EFL Learners’ Listening Comprehension and Oral Language Proficiency

  مؤلف : Rahimi، M ؛ Katal، M ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2013, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 69 إلی 90 )

  الکلمات المفتاحية:StrategiesListeningmetacognitionspeakinginstructionEFLMetacognitiveTeaching

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة