• 1.

  بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه بر خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر نارساخوان

  مؤلف : ربیعی نژاد، محمدرضا ؛ کج باف، محمد باقر ؛ مظاهری، محمد مهدی ؛ طالبی، هوشنگ ؛ عابدی، احمد ؛

  مجلة:ناتوانی های یادگیری»پاییز 1394 - شماره 16 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎17 صفحة - من 69 إلی 85 )

  الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلیخودپندارههوش چندگانهدانش آموزان نارساخوانهوشدانش‌آموزانآزمون

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة