---

• 1.

  Investigating the role of gender moderator in the effectiveness of the Iranian positive youth development package on the components of social- emotional health

  مؤلف : Pahlavanneshan، Sahar ؛ Ghanbari، Saeed ؛ Shahidi، Shahriar ؛ Shokri، Omid ؛ كاتب مسؤول : Pakdaman، Shahla ؛

  مجلة:Iranian Journal of Health Psychology»Summer 2021, Volume 4 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science (‎18 صفحة - من 29 إلی 46 )

  الکلمات المفتاحية:AdolescentPhysical and Mental Healthpositive youth developmentSocial-emotional competence

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Implicit Stimulation in Visual Hemisphere-Specific According to Bakker’s Balance Model on Reading and Writing in Linguistic Developmental Dyslexia: Case Study

  مؤلف : Pourmohamadreza-Tajrishi، Masoume ؛ Pahlavan Neshan، Sahar ؛ Najafi Fard، Tahereh ؛

  مجلة:مطالعات روانشناسی بالینی»Winter 2021, Volume 11 - Number 41 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 83 إلی 98 )

  الکلمات المفتاحية:readingspellingDevelopmental dyslexiaVisual hemisphere-specific

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  The Effect of Psychological Immunization on Pessimistic Attribution of female Students with Dyslexia

  مؤلف : Pahlavanneshan، Sahar ؛ Pourmohamadreza-Tajrishi، Masoume ؛ Sajedi، Firoozeh ؛ Shokri، Omid ؛

  مجلة:Iranian Rehabilitation Journal»Summer 2015 - Number24 (‎6 صفحة - من 68 إلی 73 )

  الکلمات المفتاحية:Pessimistic attribution styleStudents with DyslexiaPsychological immunizationFemaleTehran

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال